随着社会的进步,科学的发展,需要人们自身素质不断提高,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人,才能更好的跟上社会快速发展的步伐,才能在社会发展过程中充分发挥自身作用,投身到社会发展建设当中来。教育是帮助人类不断进步发展的有效途径。新课改下全面提高学生们的科学素养是初中阶段生物教学的基本目标。本文主要探讨生物实验教学下培养学生科学素养过程,以期对广大生物教师有所帮助。
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