随着近年来儿童安全事件发生频率的不断上升,小学阶段的道德与法治课程也在逐步改进,加入了更多的法治安全教育内容。一方面通过课程完成法律普及,让学生从小就能够意识到法律是保护自身的武器;另一方面则通过法治课程提升学生的安全意识,增强他们的自我保护能力。本文即探求在小学阶段的道德与法治课程中,如何完成法治教育的渗透工作。
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