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摘要
<正>语文作文教学在传统的应试教育作用下已经形成了固定的教学模式,在这样的大环境中,教师教作文就是让学生通过背范文、背模板的方式写出千篇一律的作文,由于这些背出来的范文和模板的结构以及用词很好,所以在考试中能得到较高的分数,这样就满足了应试教育的需求。但是语文教育的目的更在于培养学生的语文能力,作文教学也是为了培养学生的作文素养和作文能力,而对分数不再那么看重,这就导致了传统的教学模式被否定,需要探讨适应当前教育体系新的教学方法和模式。一、改革语文作文的评价方式传统的语文作文教学模式固定的根本原因是受分数第一的影响,对于学生作文能力的评价只靠分数,这就导致了学生通过背范文、背模板来取得高分。在大力推行素质教育的今天,唯分数论对于作文教学的影响还在,要想彻底消除负面影响,打开小学语文作文高效教学的新局面,需要我们对小学语文作文的评价方式进行变革。
