“双减”背景下校外教育的思考与实践

作者：刘春霞

来源：中国校外教育, 2023, S1: 21-24.

• “双减”
• 校外教育实践

在“双减”背景下，校外教育应重新思考改革方向，探讨与“双减”要求相适应的校外教育教学工作的新方法、新途径。本文通过对“双减”政策的分析，结合北京市密云区青少年宫的具体实践取得的鲜活经验，提出了设计规划顶层制度与政策、青少年宫整体改革、提档、服务学校课外活动开展等有助于校外教育发展的具体做法。