小学语文阅读教学中的主题概括分析——以部编版四年级课文为例

作者：李珊珊

来源：小学生(中旬刊), 2021, (09): 76.

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阅读教学作为培养学生语文能力的重要组成部分,在教学过程中应当深入把握文章主旨,才能对文章情感及事件、内涵理解更为透彻。小学语文教师需要关注学生主题概括能力,在课本学习过程中,培养学生语文素养。对此,本文以部编版四年级课文为例,从四个层面培养学生主题概括能力。