情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用研究

作者：刘发梅

来源：读写算, 2019, (13): 38.

• 情境教学
• 幼儿教学
• 应用

幼儿的注意力是短暂的、极易分散的。有效地抓住幼儿的注意力,是进行有效教学的前提。情境教学能把幼儿自始至终置于他们感兴趣的氛围之中,使他们积极参与,大胆发言,全身心地投入到课堂教学之中,使高效课堂不再是空谈。本文笔者就简要谈谈情境互动教学模式在幼儿教学中的具体应用。