我国教育事业的不断发展完善了教学体系的各个环节与流程，对作业的有效开展也给予了科学的指导与管理。随着我国素质教育的推进，学生差异化的现象也越来越被重视，不少教师坚持充分尊重学生差异化的理念，逐渐在整个教学过程中合理运用分层设计策略。教师在初中数学作业中实施分层设计策略，可以有针对性地向学生布置作业，也可以满足不同学习能力的学生的作业需求，使学生在数学学习过程中有更好的体验。文章对初中数学作业的分层设计策略进行了探究。
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