认知心理学在体育教学的应用

作者：周俊

来源：成功(教育), 2008, (03): 204.

• 认知心理学
• 体育教学
• 建构

认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础,认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值。本文运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好的发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试。

• 单位
  陕西教育学院