摘要
本文研究通过文献资料法,专家访谈,教学实验等方法,引进合作学习教学模式在田径项目的教学中应用,在吸收前人已有的合作学习教学研究成果基础之上,在实际教学中进行试验研究,以期将先进的教学模式引进到高校的体育教学中来,弥补传统教学模式的不足,从而进一步探究这种模式对学生的学习成绩,学习兴趣、态度,群体凝聚力,合作能力及分析问题能力等方面的影响,旨在为我国体育教学模式的改革提供有益的参考,进一步完善和丰富体育教学理论与实践,促进体育教学持续、健康、有效地发展。
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单位广东石油化工学院高州师范学院