摘要

近年来随着新课程改革的实施,高中英语教学也逐渐从分数位上的教学手段中走出来,更加注重对于学生综合能力的培养。作为一门语言类学科,英语最大的价值是实际生活中的运用。英语阅读教学也不应当以成绩为唯一准绳,而是应当从学生的角度考虑,运用能够提升学生全面素质能力的教学手段。本文将针对于生本理念的教学方式对高中英语阅读进行探讨。