基于大概念的单元整体教学设计——以译林版六下Unit 7 Summer holiday plans为例

作者：李长健; 曹兴旺

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (44): 70-76.

• 小学英语
• 大概念
• 单元整体教学
• 核心素养

大概念教学是发展学生核心素养的有效方式。在进行基于大概念的单元整体教学设计时，教师应依据课标和教材，提炼单元主题意义；分析、重组学习内容，确立单元课时内容；依托语篇意义，提炼大、小概念；基于大、小概念，制定单元学习目标；以大概念为统领，进行单元逆向设计。