自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的活动。这种自主游戏相对于完全由教师组织开展的传授性游戏教学活动，更能促进幼儿身心的健康发展。教师要引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，营造轻松愉悦的游戏氛围，善用隐性指导方式，注重游戏分享评价，促进幼儿自主游戏的顺利开展。
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