摘要

自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣,自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的活动。这种自主游戏相对于完全由教师组织开展的传授性游戏教学活动,更能促进幼儿身心的健康发展。教师要引导幼儿共同参与游戏环境的创设,为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,营造轻松愉悦的游戏氛围,善用隐性指导方式,注重游戏分享评价,促进幼儿自主游戏的顺利开展。

全文