探索“对话体”与“纪录片体”的混搭——《穿越四十年对话高考》的获奖体会

作者：史喻

来源：新闻战线, 2018, (21): 59-61.

<正>与一般"串词+同期"的广播新闻专题不同,获广播专题一等奖的《穿越四十年对话高考》报道,开创性地采用了"对话体"与"纪录片体"的混搭——记者全程"隐身",两位采访对象直接对话,后期配以大事记的纪录片风格串联,使得全篇逻辑清晰、自然连贯、声音丰富,引发强烈情感共鸣。2017年是我国恢复高考40周年。40年前那场具有特殊意义的考试,标志着中国重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天,千千万万的人藉此有了公平接受高等教育的机会。