为开创地方应用型高校第二课堂教育教学工作的新局面，强化学生实践和创新能力，服务于学生成长成才。凯里学院校团委在坚持“三全育人”的原则下，积极引导大学生重视和提升其综合素质及能力，提出通过创新体制机制，建立育人综合评价系统，拓展品牌与平台载体，推动第一课堂和第二课堂之间形成完整闭环等方式，从而合理构建第二课堂育人体系，最终做精、做强、做出第二课堂特色，形成全员关心学生成长成才的良好局面。
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