人格发展视域下的小学生心理健康素养提升研究——评《小学心理健康与辅导》

作者：许冬玲

来源：语文建设, 2023, (10): 86.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.10.023

<正>新时代发展需要具有良好人文素养和科学素养的公民。在此背景下，尤其是在以全面实现素质教育为目标的新课程改革以来，关注学生人格发展、提升学生心理素质成为教育教学的重要部分。由南京大学出版社出版，丁新胜、郭玲共同编写的《小学心理健康与辅导》，是一部密切关注教育发展和教学改革，深入研究小学阶段学生心理辅导与建设的专著。本书基于小学生心理健康与辅导的理论和实践，详细探讨了如何在教育过程中发现、分析、指导、矫正小学生的不良心理与行为，并有效引导其形成积极向上的人格。