社会的发展要求以教师为中心的传统教学理念向成果导向教学理念进行转变,新的教学理念必然带来人才培养方案修订方式的变革。该文以环境工程专业为例,从人才培养方案修订、课程体系的调整和优化、课程大纲的修订和管理和学院制度保障等四个方面介绍基于成果导向(OBE)理念对本科环境类人才培养方案修订的过程,以期为环境类专业建设提供参考。
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