课堂研修“等比数列的前n项和”

作者：罗增儒

来源：中学数学教学参考, 2020, (28): 4-11.

<正>看了沈春妍老师的"视频展示课":等比数列的前n项和,又听了几位与会老师的发言,深受启发。作为课堂研修,我想做三个方面的发言:教学过程的呈现;师生的教学表现;边听边想的研修问题。1教学过程的呈现将呈现教学现场的简要回顾和学习过程的初步解读,作为教学分析与课堂研修的事实基础。

• 单位
  陕西师范大学