摘要

该研究基于三元交互决定理论,探讨创业教育对大学生创业行为的影响,并考察创业激情在其中的中介作用。研究表明,创业教育对创业行为有显著的正向预测作用,创业激情在两者之间起部分中介作用。该研究不仅为高校创业管理研究提供了理论支持,也为管理实践提供了有价值的参考。

  • 单位
    经济管理学院; 湖北理工学院