现如今,随着人们思想观念的逐渐改变,课堂教学方式也不仅仅局限于教师讲课,学生听课的状态,而是更加注重学生综合能力的培养。对于数学知识的学习,要求学生在理解的基础上可以去感受、去体验,最终得以良好应用,选择运用七巧板这种教学方式在契合核心素养下对于学生的培养,有助于提高学生的自主学习能力和创新能力。为此本文针对巧用七巧板,培养小学生数学核心素养进行分析,研究其教学策略。
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