"90后"辅导员是高校辅导员队伍中的新鲜血液,而具有新思想、新特点、新行为的"00后"学生已经步入了大学校园。面对"00后萌新"的到来,与他们年龄相差最小的"90后"辅导员应该怎样借助于"微时代"创新工作方式与"萌新"相处呢?本文分别从"00后"群体的特点出发,针对"90后"辅导员面对"00后"大学生思政工作开展的新机遇和新挑战进行分析,提出了思政工作的新思考及创新策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
