“四步法”培育乡镇成校培训品牌的实践

作者：丁学年

来源：新农村, 2020, (08): 50-51.

<正>学校的培训品牌,是学校在长期培训实践中逐步形成的,培训质量、培训特色、培训服务等为社会和公众所认可、具有特定文化底蕴的一种无形资产。培训品牌应该有学校的灵魂,体现学校的核心价值取向。"四步法"是乡镇成校培训品牌培育的有效做法。