“文化理解”是美术核心素养中重要的组成部分，它主要是指从文化角度来看待美术作品和现象，认同中国优秀的文化，尊重人类文化的多样性。文章指出，新课改以后，传统的美术教学已经不能满足学生的发展需求，因此在小学美术教学中应重视文化的渗透，立足于学生的文化趣旨和审美素养的培养，将美术教学融入文化情境中，让学生通过美术课提升审美素养的同时增强文化底蕴。
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