关注语言和情感,打造散文教学的有效课堂——以《雾凇》教学为例

作者：龚丽

来源：教书育人(学术理论), 2019, (10): 68.

• 语言
• 情感
• 散文教学
• 有效课堂

散文作为中学教材中出现较多的文体,核心内容就是语言和情感。为此,散文的教学应该在关注文本语言的基础上,强化对情感的理解,促进学生与文章、作者的情感融合,提升学生的阅读素养。本文从实际教学案例出发,分析通过多种途径来打造散文教学的有效课堂。