在场性、在地化与精确性:农村小规模学校的发展实践

作者：徐蕾

来源：湖北科技学院学报, 2021, 41(01): 111-113.

DOI：10.16751/j.cnki.hbkj.2021.01.021

• 农村小规模学校
• 在场性与在地化
• 发展实践

农村小规模学校是教育脱贫攻坚的"最后一公里"。当前,农村小规模学校建设在布局调整、资源获取、有效治理、综合育人、文化传承等方面还存在诸多困顿,已成为振兴乡村、破解城乡教育不平衡不充分矛盾的主要短板。农村小规模学校发展需要从办学定位、文化认同、主体参与等方面,探索其在场性、在地化与精确性的发展实践。

• 单位
  教育学院; 湖北科技学院