基于核心素养的高中英语报刊阅读教学的三步走策略浅析

作者：张艳

来源：校园英语, 2020, (12): 225.

• 核心素养
• 高中英语
• 报刊阅读教学
• 策略浅析

在高中阶段,英语是一门重要的语言学科,其中阅读教学又是英语教学的重要组成部分。随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在高中英语教学过程中更加注重增强学生的核心素养。因此,教师可以延展教学思路,为学生探求更多提升英语水平的途径,将英语报刊阅读教学与英语学科核心素养的培养相结合,为学生制订科学有效的英语教学计划,借助英语报刊阅读教学实现学生核心素养显著提升的教学目标。