微课在高职院校计算机基础教学中的现状和可行性分析

作者：朱云溪

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(25): 168-169.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.3085

• 微课
• 高职院校
• 计算机基础教学
• 现状
• 可行性

近些年,信息技术以及社会信息化进程不断发展,使得计算机的基础教学重要性逐渐凸显。而针对当前阶段的高职学生自身存在的基本特点以及相关计算机课程的主要特点,微课作为一种成长于新背景以及形势下的教学资源,与传统的教学模式以及方法极其不同,因自身新颖的教学形式受到了大量的教师以及学生的青睐,这就要求高校要在教学设计中加深微课在计算机基础教学中的应用深度以及水平。在此基础上,该文以高职院校的计算机课程教学作为研究背景,针对微课在计算机基础教学中的应用现状进行阐述以及分析,进一步提出合理化建议。

• 单位
  天津商务职业学院