中学是学生素质教育的重要阶段,除了需要培养学生专业文化知识底蕴,还要引领学生多项开花,全方位发展。中学信息技术课程的设置旨在培养学生基础计算机应用能力和数据处理能力,以便在信息大爆炸时代具备相关生存能力。处于大数据时代的中学生,一方面享受着大数据时代所带来的便利,另一方面也承载着大数据时代所附加的挑战。本文将主要分析大数据对中学信息技术教学的应用优势,探讨如何合理利用大数据技术的优势,促进中学生对信息技术的理解,提高信息技术教学质量。
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