高职“1+1+1”艺术类人才培养模式的深化及应用，不仅满足了新时代高职院校艺术类人才高质量培育需求，还为辅导员多元化参与人才培养工作提供了新机遇。本文概述了高职“1+1+1”艺术类人才培养模式，剖析了辅导员在模式培养模式应用过程中的多重作用。并在此基础上，分别从新理念、新技术、新人才三个层面，提出几点有利于提升其应用效果的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
