培养和提升教师的科研能力是打造五年制高职高素质教师队伍的需要，是教师自我发展和自我完善的需要，更是培养高素质技术技能人才的必然要求。针对五年制高职教师科研意识薄弱、科研能力不足、学校科研氛围不浓的现状，高职院校要通过理念引导、培训指导、典型带动、管理驱动等多种措施全方位、系统性培养教师的科研能力，以此带动提升五年制高职教育的教学成效和人才培养成效，促进五年制高职高质量发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
