美国先修课程的现状、特点及启示

作者：邬红波; 吕慈仙

来源：中国高教研究, 2013, (03): 67-70.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2013.03.006

• 先修课程
• 高等教育
• 比较
• 启示 advanced placement
• higher education
• comparison
• enlightenment

通过比较和分析美国先修课程的发展历程、课程设置及考核体系等方面的现状和特点,阐述先修课程对高校和学生的价值与作用,探讨开设适合我国国情的先修课程,以解决中等教育和高等教育之间的衔接问题,避免中学与大学在课程内容设置上的重复,进而推动高中教育和高等教育教学的深层次改革。

• 单位
  宁波大学