分众思维是以人为本位，从受众差异性和需求度进行精准思考的思维方式。精细运作与精准育人的优势耦合、以人为研究本位的主体耦合、育人共同体协同发力的动态耦合，使得分众思维在高校网络思想政治教育中的运用成为可能。分众思维在高校网络思想政治教育中的运用方式包括构建“双维度”擎架，实现意义旨归的价值理性和智能分众的工具理性的统一；构建“三要素”协同，依托网络虚拟场域的现实表征，实现施教侧、受教侧、守门人的协同共进。
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