<正>耐久跑是初中体育教学大纲规定的主要田径教学项目之一。耐久跑非常累,学生的练习时间长,体能消耗大,因此中学生普遍存在厌烦和抵触情绪,这种不良的抵触情绪当然会降低耐久跑的教学效率,并影响耐久跑这一体育项目价值的发挥。为了提高耐久跑的课堂教学效率,调动学生的耐久跑兴趣,教师必须运用多样的教学方式,切实提高学生的耐久跑兴趣,促使学生享受到耐久跑的乐趣,提高耐久跑教学的有效性。运用多样的练习形式,提高耐久跑教学的有效性
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