在小学语文开设口语交际课程就是为了开发小学生的口语交际意识,提高他们在口语交际方面的能力。但作为一门小学语文教学中的新式课程,它的实际关注度并不高,需要教育者在熟悉其教学设计特征后提出多元化的口语交际教学策略,这也将成为讨论的重点内容。
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