高中生物教学目的不仅是为了增强学生的综合能力,还要为学生营造特定的学习氛围,增强学生对生物实验的认知和了解,教师在设计教学内容时一定要将学生与内容相结合,并基于教案基础上灵活变动教学过程,培养学生善于发现主动发现生物美,提升学生学习趣味.当然,教师在实践教学时,会被多方面因素所影响和阻碍.
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