幼儿教师在幼儿的成长过程中,担负着非常重要的责任和使命,其自身的德育素质对幼儿的人格素养等都有着非常重要的影响作用。提高幼儿教师的情绪能力,主要是加强幼儿教师的情绪管理能力,以及幼儿教师对生活的适应能力,以此来帮助幼儿教师提高自身的德育素质,并树立正确的职业观,对幼儿进行更好的教育和管理,在潜移默化中加强幼儿身心健康和个人素养。本文主要结合自身的教学经验,对情绪能力及幼儿教师德育素质的概念、关系、影响、培养策略等,进行了详细的分析和深入的探究。
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