和家长一起做好学生成长的规划师

作者：宋文萍

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (05): 82-83.

<正>随着教育改革的深入发展及立德树人对培养学生各方面素质的要求,我们已经认识到学生的教育需要家庭、学校、社会三方面的协同合作与密切配合,教育的诸多问题表现在学校,但根子可能在家庭、在社会。党的十九届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划建议》中明确把"健全学校家庭社会协同育人机制"作为"建设高质量教育体系"的重要内容,也进一步说明了在学生成长过程中家庭、学校、社会协同育人的重要性。