设计专业（BIM方向）职业技能等级证书制度下人才培养体系探索与研究

作者：张婷; 栗晓云^*; 王冬

来源：Data, 2022, (11): 131-133.

• 职业等级证书
• 1+X
• 建筑设计专业
• BIM方向
• 人才培养

本文积极响应教育部“1+X”证书制度，设计专业结合校企合作育人机制、现代学徒制培养模式，从政行校企四个方面入手培养创新团队，从BIM岗位工作的全周期流程入手进行人才培养方案的改革、课程体系的重建，探索建筑设计专业（BIM方向）人才培养新途径。

• 单位
  河北工业职业技术学院