探析利用预习提升小学语文教学质量的有效途径

作者：许玉琳

来源：课程教育研究, 2018, (04): 49-50.

• 预习
• 小学语文
• 教学质量

预习是基础教育改革的重要组成环节,其不仅是落实素质教育的重点,也是充分发挥学生自主学习能力的关键。鉴于此,本文将探究利用预习提升小学语文教学质量的有效途径,旨在为一线教学提供理论指导。