高级工班“三阶段五环节”教学模式探究

作者：李善东

来源：职业, 2018, (35): 107-108.

• 高级工
• 三阶段五环节
• 教学模式

笔者学校高级工班教学总体分为初级工基本技能项目教学、中级工创新教学、高级工技术攻关教学三个阶段,通过实用性趣味性项目教学、自制教具学具直观性教学、小创造小发明创新教学、产品加工"岗位体验式"教学、技术攻关教学五个教学环节,结合各个学期高级工班的课程标准,培养高级工班学生的综合职业能力。