面向随班就读的自闭症儿童的小学音乐教育研究

作者：郭文倩; 吴宁; 张淑芳

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2022, (06): 55-56.

<正>自闭症被认为是复杂的神经生物学残疾，是一种在社会交往和沟通上存在障碍和重复刻板行为的顽症，是以兴趣和活动局限为特点的广泛性发育障碍。儿童自闭症又叫儿童孤独症，绝大部分的自闭症儿童处于身体机能低下的状态。自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种，患病者需要有人监管。