幼儿园集体教学活动与区域游戏活动有效整合探赜

作者：王玉琴

来源：儿童与健康, 2020, (06): 25-26.

<正>幼儿园集体教学活动是教师有目的、有计划地组织,让班级里的所有幼儿都参加的教育活动。其对幼儿学习和发展的引领性较强,所"传授"的知识系统性也较强。区域游戏活动提供适宜的活动区域,多样化的活动内容,情景化的游戏形式。幼儿自主地参与,开展持续不断的探索活动,促进创新意识的萌芽和初步创造力的发展。