为了跟上时代发展的步伐,达到新课程改革的要求,广大数学教师积极地转变教学方法,更新教学理念,创新教学手段,以期打造高效有趣的数学课堂,让学生爱上数学,主动学习数学,进而提高数学课堂教学的有效性,促进学生的全面发展。但是当前的小学数学教学中存在一些问题,影响了教学效率的提高。对此,笔者结合自身的教学经验,从小学数学课堂教学有效性的内涵入手,在分析当前小学数学教学中存在问题的基础上,对如何提高课堂教学有效性提出了一些建议。
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