高中政治引进小课题研究活动的实践

作者：周发瑜

来源：广西教育, 2021, (46): 65-66.

• 高中政治
• 小课题研究
• 教学实践

本文基于现阶段高中政治教学表面化的状况，论述在高中政治教学中引进小课题研究活动的重要性，提出明确课题内容营造研究氛围、设计课题方案确保研究顺利推进、组织课题调研强化研究互动、推动课题对接促进研究内化、落实课后研究任务丰富研究内涵等教学实施策略。