摘要

正史医家传记中包含着大量的神异叙事,蕴含了丰富的文化信息,具有一种"文化胎记"的作用。以《史记·扁鹊传》和《后汉书·费长房传》为例,解读其中的师承神异叙事,可以挖掘出传统师承教育中的尊师、慎授、秘传医术等特色,彰显师承教育的传统文化内涵。

  • 单位
    江西中医药大学基础医学院

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