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摘要
文章通过对课程思政的内涵及其在高职英语教学中的应用价值进行分析，指出课程思政建设有利于推动教学改革进程，提高英语教学实效，培养大学生的文化自信，锤炼大学生的意志品质，促进大学生素质能力的协同发展。然后针对当前高职英语教师思政教育重视度不够、教材内容存在局限性、英语教学方法有待改进等常见问题，提出几点优化建议，旨在保证课程思政应用效果，端正大学生的英语学习态度，增强大学生的家国情怀和社会责任感，使之能够灵活应用英语知识进行流利对话，从而达到提高学生综合语言运用能力的根本目标，为培养技术技能型人才提供有力保障。
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