摘要

<正>参与式教学是一种合作式或协作式的教学,以激发学生的学习兴趣为前提,以学生的主动参与为过程和环节;情感体验与能力的培养。为提高教学效果,培养适合护理岗位需求的高素质专业人才,我校在《老年护理学》教学中引入参与式教学法,取得了较好的效果。现报告如下。1对象与方法 1.1对象于2012年2~7月随机抽取我校五年制高职护理专业2010级学生110名,均为女生,年龄17~19岁。随机分为实验组(56名)

  • 单位
    南通市肿瘤医院