尊重学生,讲究实效,上好“家常课”

作者：姚金根

来源：现代职业教育, 2018, (33): 142-143.

• 尊重
• 学生
• 讲究
• 实效
• 家常课
• 本色课堂

就当下课程改革的东风兴起,在各地中小学如火如荼地开展教育教学改革大潮中,针对片面理解课改概念和教改意义的现象,提出一些冷静的思考,还真实于课堂,还课堂给学生,去除华而不实的环节,尊重学生,讲究有效性教学,上好"家常课",构建真正的以学生为主体、教师为主导的教学原则的本色课堂。