摘要

信息技术学科是与生活息息相关的一门学科,它的知识源于生活又高于生活,所以小学信息技术教师在教学的过程当中,应该基于生活理念开展信息技术教学,能够帮助学生更加深刻地理解信息技术知识,还能创设情境,让学生将知识学活,进而提升学生的综合素质。生活理念下的小学信息技术教学应该从生活经验以及生活素材、生活问题、生活评价等多方面实现创新,以此提高小学信息技术教学的效果。