“1+X”背景下高职学生幼儿照护职业技能培养研究——以K校为例

作者：赵银琴; 高宇

来源：云南开放大学学报, 2022, 24(03): 72-77.

DOI：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2022.03.010

• 高职院校
• 幼儿照护
• “1+X”
• 技能等级实操能力

“幼儿照护职业技能等级证书”是第三批“1+X”证书中的重要职业技能证书，考评对象主要是学前教育、早期教育、健康护理等相关专业学生，考评内容融合了学前教育和护理专业的双领域知识，强化培养学生的专业技能，为幼教机构相关岗位提供复合型人才。云南省K校以高职学前教育专业为实践对象开展幼儿照护技能等级证书试点培训和考证，探索“1+X”证书制度在高职学生幼儿照护职业技能培养方面的积极作用，经过实践形成较为系统的培训体系和考核方法，成功申请为考核站点。通过职业技能考评提升学生多种技能，优化专业学习方法和途径，拓展学生就业渠道，促进学前教育专业人才培养目标的多元化、精准化和系统化，有利于深化学前教育教学的改革，提升学前教育质量。

• 单位
  云南开放大学