智能环境的运用普及为英语泛在阅读提供了条件和可能。文章紧跟新时代对教育发展的新要求,在深刻反思分析当前英语阅读教学若干不足的基础上,提出开展多模态语篇英语适性阅读可以更好促进学生阅读素养培育和提升的观点;同时结合智能环境,从图像类语篇、广告类语篇、剧本类语篇和诗歌类语篇四个不同角度阐述了适性阅读有效开展相关实践策略,最后通过三个"充分"对具体化实施建议予以补充强调。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
